KATA - KATA OPRASIONAL

Kata Kerja Operasional (KKO) SIKAP

Menerima	Menanggapi	Menilai	Menghayati	Mengamalkan
Menerima (Receiving)	Merespon (Responding)	Menghargai (Valuing)	Mengorganisasi (Organization)	Karakterisasi (Characterization)
Memilih Mempertanyakan Mengikuti Memberi Menganut Mematuhi Meminati	Menjawab Membantu Mengajukan Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak	Mengasumsikan Meyakini Melengkapi Meyakinkan Memperjelas Memprakarsai Mengimani Mengundang Menggabungkan Mengusulkan Menekankan Menyumbang	Menganut Mengubah Menata Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk	Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mendengarkan Mengkualifikasi Melayani Menunjukkan Membuktikan Memecahkan
Mendengar Menanyakan,   Menahan diri/ Mengendalikan diri, Mengidentifikasi, Memperhatikan, Menjawab	Mentaati, Memenuhi, Mendiskusikan, Melakukan, Menyajikan, Mempresentasikan, Menceritakan, Menulis, Menginterpretasikan, Menyelesaikan, Mempraktikkan	Menunjukkan, Mendemonstrasikan, Memilih, Membedakan, Mengikuti, Meminta, Memenuhi, Menjelaskan, Membentuk, Berinisiatif, Melaksanakan, Menjustifikasi, Melaporkan, Menginterpretasikan, Membenarkan, Menolak, Menyatakan pendapat / Mempertahankan pendapat	Mentaati, Mematuhi, Merancang, Mengatur, Mengidentifikasikan, Mengorganisir, Merumuskan, Menyamakan, Menghubungkan, Mengintegrasikan, Menjelaskan, Mengaitkan, Menggabungkan, Memperbaiki, Menyepakati, Menyusun, Menyempurnakan, Menyatukan pendapat, Menyesuaikan, Melengkapi, Membandingkan, Memodifikasi	Membiasakan Melakukan, Melaksanakan, Memperlihatkan, Membedakan, Memisahkan, Memodifikasi, Mempraktikkan, Mengusulkan, Merevisi, Memperbaiki, Membatasi, Mempertanyakan, Mempersoalkan, Menyatakan, Bertindak, Mempertimbangkan

No.	Kategori	Penjelasan	Kata Kerja Kunci
1.	Penerimaan	Kemampuan untuk menunjukkan atensi dan penghargaan terhadap orang lain Contoh: mendengar pendapat orang lain, mengingat nama seseorang	menanyakan, mengikuti, memberi, menahan / mengendalikan diri, mengidentifikasi, memperhatikan, menjawab
2.	Responsif	Kemampuan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan selalu termotivasi untuk segera bereaksi dan mengambil tindakan atas suatu kejadian. Contoh: berpartisipasi dalam diskusi kelas	Menjawab, membantu, mentaati, memenuhi, menyetujui, mendiskusikan, melakukan, memilih, menyajikan, mempresentasikan, melaporkan, menceritakan, menulis, menginterpretasikan, menyelesaikan, mempraktekkan.
3.	Nilai yang dianut (Nilai diri)	Kemampuan menunjukkan nilai yang dianut untuk membedakan mana yang baik dan kurang baik terhadap suatu kejadian/obyek, dan nilai tersebut diekspresikan dalam perilaku. Contoh: Mengusulkan kegiatan Corporate Social Responsibility sesuai dengan nilai yang berlaku dan komitmen perusahaan.	Menunjukkan, mendemonstrasikan, memilih, membedakan, mengikuti, meminta, memenuhi, menjelaskan, membentuk, berinisiatif, melaksanakan, memprakarsai, menjustifikasi, mengusulkan, melaporkan, menginterpretasikan, membenarkan, menolak, menyatakan / mempertahankan pendapat
4	Organisasi	Kemampuan membentuk sistem nilai dan budaya organisasi dengan mengharmonisasikan perbedaan nilai. Contoh: Menyepakati dan mentaati etika profesi, mengakui perlunya keseimbangan antara kebebasan dan tanggung jawab	Mentaati, mematuhi, merancang, mengatur, mengidentifikasikan, mengkombinasikan, mengorganisir, merumuskan, menyamakan, mempertahankan, menghubungkan, mengintegrasikan, menjelaskan, mengaitkan, menggabungkan, memperbaiki, menyepakati, menyusun, menyempurnakan, menyatukan pendapat, menyesuaikan, melengkapi, membandingkan, memodifikasi
5.	Karakterisasi	Kemampuan mengendalikan perilaku berdasarkan nilai yang dianut dan memperbaiki hubungan intrapersonal, interpersonal dan sosial. Contoh: Menunjukkan rasa percaya diri ketika bekerja sendiri, kooperatif dalam aktivitas kelompok	Melakukan, melaksanakan, memperlihatkan, membedakan, memisahkan, menunjukkan, mempengaruhi, mendengarkan, memodifikasi, mempraktekkan, mengusulkan, merevisi, memperbaiki, membatasi, mempertanyakan, mempersoalkan, menyatakan, bertindak, Membuktikan, mempertimbangkan

Kata Kerja Operasional (KKO) PENGETAHUAN

                       

C 1	C2	C3	C4	C5	C6
Mengingat(remember)	Memahami(Understad)	Mengaplikasikan (Apply)	Menganalisis(Analyze)	Mengevaluasi(Evaluate)	Mencipta(Create)
Pengetahuan	Pemahaman	Penerapan	Analisis	Penilaian	Sintesis
Mengutip Menyebutkan Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifikasi Mendaftar Menunjukkan Memberi label Memberiindeks Memasangkan Menamai Menandai Membaca Menyadari Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduksi Meninjau Memilih Menyatakan Mempelajari Mentabulasi Memberi kode Menelusuri Menulis	Memperkirakan Menjelaskan Mengkategorikan Mencirikan Merinci Mengasosiasikan Membandingkan Menghitung Mengkontraskan Mengubah Mempertahankan Menguraikan Menjalin Membedakan Mendiskusikan Menggali Mencontohkan Menerangkan Mengemukakan Mempolakan Memperluas Menyimpulkan Meramalkan Merangkum Menjabarkan	Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Menyesuaikan Mengkalkulasi Memodifikasi Mengklasifikasi Menghitung Membangun Membiasakan Mencegah Menggambarkan Menggunakan Menilai Melatih Menggali Mengemukakan Mengadaptasi Menyelidiki Mengoperasikan Mempersoalkan Mengkonsepkan Melaksanakan Meramalkan Memproduksi Memproses Mengaitkan Menyusun Mensimulasikan Memecahkan Mentabulasi	Menganalisis Mengaudit Memecahkan Menegaskan Mendeteksi Mendiagnosis Menyeleksi Merinci Menominasikan Mendiagramkan Mengkorelasikan Merasionalkan Menguji Mencerahkan Menjelajah Membagankan Menyimpulkan Menemukan Menelaah Memaksimalkan Memerintahkan Mengedit Mengaitkan Memilih Mengukur Melatih Mentransfer	Membandingkan Menyimpulkan Menilai Mengarahkan Mengkritik Menimbang Memutuskan Memisahkan Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertahankan Memerinci Mengukur Merangkum Membuktikan Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih Memproyeksikan	Mengabstraksi Mengatur Menganimasi Mengumpulkan Mengkategorikan Mengkode Mengombinasikan Menyusun Mengarang Membangun Menanggulangi Menghubungkan Menciptakan Mengkreasikan Mengoreksi Merancang Merencanakan Mendikte Meningkatkan Memperjelas Memfasilitasi Membentuk Merumuskan Menggeneralisasi Menggabungkan Memadukan Membatas Mereparasi Menampilkan Menyiapkan Memproduksi Merangkum Merekonstruksi
Memberi kode Mengenali Menempatkan Menerbitkan	Meng-inferensi Melaporkan Membandingkan Memprediksi Menafsirkan Menampilkan Menceritakan Mengabstraksikan Mengartikan Mengelompokkan Menggeneralisasi Menggolongkan Mengilustrasikan Menginterpolasi Menginterpretasi Mengklasifikasi Menterjemahkan	Melakukan Mengimplementasikan Menjalankan Mempraktikan Memilih Memulai Menyelesaikan	Memadukan Membedakan Mengstruktur Memfokuskan Menata Menetapkan sifat/ciri Mengatribusi Mengorganisasi Mengurai Menyeleksi Mengoreksi Membangunkan	Memonitor Mengecek Mengkoordinasikan Menguji Membenarkan Menyalahkan	Memunculkan Menemukan Menghasilkankarya Mengingatkan Mengkombinasikan MengusulkanHipotesis Memperbaharui Menyempurnakan Memperkuat Memperindah Mengubah Membuat Mengkonstruksi
Mendefinisikan Mengetahui Mengingat Mengulangi Menggarisbawahi	Menunjukkan Menyatakan Mengidentifikasi Mengungkapkan Mengenal Menyarankan Meringkas	Mengaplikasikan Mengkonstruksi Mendemonstrasikan Mendramatisasi Mengerjakan Mencontohkan Mengilustrasikan Menginterpretasikan Mengorganisasi Memprediksi Menjadwalkan Membelanjakan Mensketsakan Menterjemahkan	Mengapresiasi Menghitung Mengkategorikan Membandingkan Mengkontraskan Mengkritisi Mendebat Menentukan Mendiferensiasi Mencobakan Memeriksa Menginventarisir Menanyakan Menghubungkan	Mengapresiasi Menaksir Mengevaluasi Meranking Memperbaiki Menskor	Mengkoleksi Mengkonstruksi Memformulasikan Mengelola Mengorganisasi Menemutunjukan Mempersiapkan Memproduksi Mengajukan

Taksonomi Bloom

No	Kategori	Penjelasan	Kata Kerja Kunci
1.	Pengetahuan	Kemampuan menyebutkan ataumenjelaskan kembali Contoh: menyatakan kebijakan	Mendefinisikan, menyusun daftar, menamai, menyatakan, mengidentifikasikan, mengetahui, menyebutkan, membuat rerangka, menggaris bawahi, menggambarkan, menjodohkan, memilih
2.	Pemahaman	Kemampuan memahami instruksi/masalah, menginterpretasikan dan menyatakan kembali dengan kata-kata sendiri Contoh : Menuliskan kembali atau merangkum materi pelajaran	Menerangkan, menjelaskan , menguraikan, membedakan, menginterpretasikan, merumuskan, memperkirakan, meramalkan, menggeneralisir, menterjemahkan, mengubah, memberi contoh, memperluas, menyatakan kembali, menganalogikan, merangkum
3.	Penerapan	Kemampuan menggunakan konsep dalam praktek atau situasi yang baru Contoh: Menggunakan pedoman/ aturan dalam menghitung gaji pegawai	Menerapkan, mengubah, menghitung, melengkapi, menemukan. membuktikan, menggunakan, mendemonstrasikan, memanipulasi, memodifikasi, menyesuaikan, menunjukkan, mengoperasikan, menyiapkan, menyediakan, menghasilkan.
4.	Analisa	Kemampuan memisahkan konsep kedalam beberapa komponen untuk memperoleh pemahaman yang lebih luas atas dampak komponen-komponen terhadap konsep tersebut secara utuh. Contoh: Menganalisa penyebab meningkatnya Harga pokok penjualan dalam laporan keuangan dengan memisahkan komponen- komponennya.	Menganalisa, mendiskriminasikan, membuat skema /diagram, membedakan, membandingkan, mengkontraskan, memisahkan, membagi, menghubungkan, menunjukan hubungan antara variabel, memilih, memecah menjadi beberapa bagian, menyisihkan, mempertentangkan
5.	Sintesa	Kemampuan merangkai atau menyusun kembali komponenkomponen dalam rangka menciptakan arti/pemahaman/ struktur baru. Contoh: Menyusun kurikulum dengan mengintegrasikan pendapat dan materi dari beberapa sumber	Mengkategorikan mengkombinasikan, mengatur memodifikasi, mendisain, mengintegrasikan, mengorganisir, mengkompilasi, mengarang, menciptakan, menyusun kembali, menulis kembali, merancang, merangkai, merevisi, menghubungkan, merekonstruksi, menyimpulkan, mempolakan
6.	Evaluasi	Kemampuan mengevaluasi dan menilai sesuatu berdasarkan norma, acuan atau kriteria. Contoh: Membandingkan hasil ujian siswa dengan kunci jawaban.	Mengkaji ulang, membandingkan, menyimpulkan, mengkritik, mengkontraskan, mempertentangkan menjustifikasi, mempertahankan, mengevaluasi, membuktikan, memperhitungkan, menghasilkan, menyesuaikan, mengkoreksi, melengkapi, menemukan

Taksonomi BloomRevisi

No	Kategori	Penjelasan	Kata Kerja Kunci
1.	Mengingat	Kemampuan menyebutkankembali informasi /pengetahuan yang tersimpandalam ingatan. Contoh:menyebutkan arti taksonomi.	Mendefinisikan, menyusun daftar,menjelaskan, mengingat, mengenali,menemukan kembali, menyatakan,mengulang, mengurutkan, menamai,menempatkan, menyebutkan
2.	Memahami	Kemampuan memahamiinstruksi dan menegaskanpengertian/makna ide ataukonsep yang telah diajarkan baikdalam bentuk lisan, tertulis,maupun grafik/diagram Contoh : Merangkum materiyang telah diajarkan dengankata-kata sendiri	Menerangkan, menjelaskan,menterjemahkan, menguraikan, mengartikan,menyatakan kembali, menafsirkan,menginterpretasikan, mendiskusikan,menyeleksi, mendeteksi, melaporkan,menduga, mengelompokkan, membericontoh, merangkum menganalogikan,mengubah, memperkirakan
3.	Menerapkan	Kemampuan melakukan sesuatudan mengaplikasikan konsepdalam situasi tertentu. Contoh:Melakukan proses pembayarangaji sesuai dengan sistemberlaku.	Memilih, menerapkan, melaksanakan,mengubah, menggunakan,mendemonstrasikan, memodifikasi,menginterpretasikan, menunjukkan,membuktikan, menggambarkan,mengoperasikan, menjalankanmemprogramkan, mempraktekkan, memulai
4.	Menganalisis	Kemampuan memisahkankonsep kedalam beberapakomponen dan mnghubungkansatu sama lain untukmemperoleh pemahaman ataskonsep tersebut secara utuh. Contoh: Menganalisis penyebabmeningkatnya Harga pokokpenjualan dalam laporankeuangan dengan memisahkankomponen- komponennya.	Mengkaji ulang, membedakan,membandingkan, mengkontraskan,memisahkan, menghubungkan, menunjukanhubungan antara variabel, memecah menjadibeberapa bagian, menyisihkan, menduga,mempertimbangkan mempertentangkan,menata ulang, mencirikan, mengubahstruktur, melakukan pengetesan,mengintegrasikan, mengorganisir,mengkerangkakan.
5.	Mengevaluasi/ menilai	Kemampuan menetapkanderajat sesuatu berdasarkannorma, kriteria atau patokantertentu Contoh: Membandingkan hasil ujian siswa dengan kuncijawaban	Mengkaji ulang, mempertahankan,menyeleksi, mempertahankan, mengevaluasi,mendukung, menilai, menjustifikasi,mengecek, mengkritik, memprediksi,membenarkan, menyalahkan
6.	Mencipta	Kemampuan memadukan unsur-unsurmenjadi sesuatu bentukbaru yang utuh dan koheren,atau membuat sesuatu yangorisinil. Contoh: Membuatkurikulum denganmengintegrasikan pendapat danmateri dari beberapa sumber	Merakit, merancang, menemukan,menciptakan, memperoleh,mengembangkan, memformulasikan,membangun, membentuk, melengkapi,membuat, menyempurnakan, melakukaninovasi, mendisain, menghasilkan karya

  

Menirukan P1	Memanipulasi P2		Pengalamiahan P3	Artikulasi P4
Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan Melamar Mengatur Mengumpulkan Menimbang Memperkecil Membangun Mengubah Membersihkan Memposisikan Mengonstruksi	Mengoreksi Mendemonstrasikan Merancang Memilah Melatih Memperbaiki Mengidentifikasikan Mengisi Menempatkan Membuat Memanipulasi Mereparasi Mencampur		Mengalihkan Menggantikan Memutar Mengirim Memindahkan Mendorong Menarik Memproduksi Mencampur Mengoperasikan Mengemas Membungkus	Mengalihkan Mempertajam Membentuk Memadankan Menggunakan Memulai Menyetir Menjeniskan Menempel Mensketsa Melonggarkan Menimbang

TaksonomiPsikomotor“Dave”

P1 Imitasi	P2 Manipulasi	P3 Presisi	P4 Artikulasi	P5 Naturalisasi
Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi mematuhi	Kembali membuat Membangun Melakukan Melaksanakan Menerapkan	Menunjukan Melengkapi Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan	Membangun Mengatasi Menggabungkan Mengintegrasikan Meng-adaptasi Mengembangkan Merumuskan Memodifikasi	Mendesain Menentukan Mengelola
Meniru	Menciptakan kembali Menunjukan Mengimplementasikan	Mendemonstrasikan Mengontrol	Mengkonstruksikan Memecahkan Mengkombinasikan Mengkoordinasikan Memformulasi	Merancang Menspesifikasi

Domain Psikomotor “Dave”
	Kategori	DeskripsiPerilaku	ContohAktivitas yang diukur	Kata Kerja
1	Imitasi(Imitation)	Menirutindakandari yang ditunjukkan orang lain: mengamatikemudianmereplikasi	Mengamati guru ataupelatihkemudianmenirukannya: aktivitas proses.	Meniru, mengikuti, mereplikasi, mengulangi,
2	Manipulasi(Manipulation)	Mereproduksiaktivitasdaripelatihatauingatannya	Melakukantugasdariinstruksitertulisatau verbal	Menciptakankembali, membangun, menunjukkan, melaksanakan, mengimplementasikan
3	Presisi(Precision)	Melakukanketerampilantanpabantuan orang lain	Mempertunjukkankeahlianmelaksanakantugasatauaktivitastanpabantuanatauinstruksi, mampumenunjukkanaktivitaspadasiswa lain.	Mendemonstrasikan, melengkapi, mempertunjukkan, menyempurnakan, mengkalibrasi, mengontrol.
4	Artikulasi(Articulation)	Mengadaptasidanmengintegrasikan keahlian	Mengaitkandan mengkombinasikanaktivitasuntukmengembangkanmetoda	Mengkonstruksikan, memecahkan, mengkombinasikan, mengkoordinasikan, mengintgrasikan, mengadaptasi, mengembangkan, memformulasi
5	Naturalisasi (Naturalization)	Melkukanaktivitassecaraterkaitdengantingkatketerampilan yang telahdimiliki	Mendefinisikatujuan, pendekatandanstrategiuntukmelakukanaktivitasuntukkeperluan	Merancang, menspesifkasi, mengelola,

Domain Psikomotor“Simpson”

No.	Kategori	Penjelasan	Kata Kerja Kunci
1.	Persepsi	Kemampuan menggunakan saraf sensori dalam menginterpretasikan nya dalam memperkirakan sesuatu Contoh: menurunkan suhu AC saat merasa suhu ruangan panas	Mendeteksi, mempersiapkan diri, memilih, menghubungkan, menggambarkan, mengidentifikasi, mengisolasi, membedakan menyeleksi.
2.	Kesiapan	Kemampuan untuk mempersiapkan diri, baik mental, fisik, dan emosi, dalam menghadapi sesuatu. Contoh: melakukan pekerjaan sesuai urutan, menerima kelebihan dan kekurangan seseorang.	Memulai, mengawali, memprakarsai, membantu, memperlihatkan mempersiapkan diri, menunjukkan, mendemonstrasikan
3.	Reaksi yang diarahkan”	Kemampuan untuk memulai ketrampilan yang kompleks dengan bantuan / bimbingan dengan meniru dan uji coba. Contoh: Mengikuti arahan dari instruktur.	Meniru, mentrasir, mengikuti, mencoba, mempraktekkan, mengerjakan, membuat, memperlihatkan, memasang, bereaksi, menanggapi.
4.	Reaksi natural (mekanisme)	Kemampuan untuk melakukan kegiatan pada tingkat ketrampilan tahap yang lebih sulit. Melalui tahap ini diharapkan siswa akan terbiasa melakukan tugas rutinnya. Contoh: menggunakan computer	Mengoperasikan, membangun, memasang, membongkar, memperbaiki, melaksanakan sesuai standar, mengerjakan, menggunakan, merakit, mengendalikan, mempercepat, memperlancar, mempertajam, menangani.
5.	Reaksi yang kompleks	Kemampuan untuk melakukan kemahirannya dalam melakukan sesuatu, dimana hal ini terlihat dari kecepatan, ketepatan, efsiensi dan efektivitasnya. Semua tindakan dilakukan secara spontan, lancar, cepat, tanpa ragu. Contoh: Keahlian bermain piano	Mengoperasikan, membangun, memasang, membongkar, memperbaiki, melaksanakan sesuai standar, mengerjakan, menggunakan, merakit, mengendalikan, mempercepat, memperlancar, mencampur, mempertajam, menangani, mngorganisir, membuat draft/sketsa, mengukur
6.	Adaptasi	Kemampuan mengembangkan keahlian, dan memodifikasi pola sesuai dengan yang dbutuhkan, Contoh: Melakukan perubahan secara cepat dan tepat terhadap kejadian tak terduga tanpa merusak pola yang ada	Mengubah, mengadaptasikan, memvariasikan, merevisi, mengatur kembali, merancang kembali, memodifikasi
7.	Kreativitas	Kemampuan untuk menciptakan pola baru yang sesuai dengan kondisi/situasi tertentu dan juga kemampuan mengatasi masalah dengan mengeksplorasi kreativitas diri. Contoh: membuat formula baru, inovasi, produk baru	Merancang, membangun, menciptakan, mendisain, memprakarsai, mengkombinasikan, membuat, menjadi pioneer

KATA KERJA OPERASIONAL

RANAH KOGNITIF

TAKSONOMI BLOOM
Ketegori	Deskripsi
Mengingat	Kemampuanuntukmemanggilkembalipengetahuan yang telahdimiliki
Memahami	Kemampuanuntukmemahamiartidanmenjelaskan
Aplikasi	Kemampuanuntukmenggunakanhal-hal yang dipelajari di dalamsituasi yang baru
Analisis	Kemampuanuntukmemisahkanhal-hal yang telahdipelajarikedalamkomponen yang lebihkecildanmenunjukkanhubunganantarbagian-bagiantersebut
Evaluasi	Kemampuanuntukmelakukanpenilaian, evaluasiterhadapsuatupengetahuanataumateri disbanding kriteria yang ada
Mencipta	Kemampuanuntukmenyatukankembali ide-ide ataupengetahuan-pengetahuan yang terpisahmenjadisatukesatuan yang utuhdanbaruataumemperlihatkanhubungan yang baru

*beberapa orang seringmenyatukananalisisdengansintesisdanmenganggap “evaluasi” sebagaisuatu proses “problem solving”

Mengingat (Remember)	Memahami (Understand)	Mengaplikasikan (Apply)	Menganalisis (Analyze)	Mengavaluasi (Evaluate)	Mencipta (Create)
mengingat (remember),mengingatkembalipengetahuandarimemorinya.	memahami (understand),mengkonstruksimaknadaripesanbaiksecaralisan, tulisan,dangrafis	menerapkan (apply),penggunaanprosedurdalamsituasi yang diberikanatausituasibaru.	menganalisis (analyse),penguraianmaterikedalambagian-bagiandanbagaimanabagian-bagianitu salingberhubungansatusama lain dalamkeseluruhanstruktur.	mengevaluasi (evaluate) membuatkeputusanberdasarkan kriteriadanstandar.	mengkreasi (create) menempatkanelemen-elemensecarabersamaankedalambentukmodifikasiataumengorganisasielemen-elemenkedalampolabaru (strukturbaru).
C1	C2	C3	C4	C5	C6
Memasangkan Membaca Memberi indeks Memberi kode Memberi label Membilang Memilih Mempelajari Menamai Menandai Mencatat Mendaftar Menelusuri Mengenali Menggambar Menghafal Mengidentifikasi Mengulang Mengutip Meninjau Meniru Mentabulasi Menulis Menunjukkan Menyadari Menyatakan Menyebutkan Mereproduksi Menempatkan Mendefinisikan Mengulang Menguraikan	Melakukan inferensi Melaporkan Membandingkan Membedakan Memberi contoh Membeberkan Memilih Memperkirakan Memperluas Mempertahankan Memprediksi Menafsirkan Menampilkan Menceritakan Mencontohkan Mendiskusikan Menerangkan Mengabstraksikan Mengartikan Mengasosiasikan Mengekstrapilasi Mengelompokkan Mengemukakan Menggali Menggeneralisasikan Menggolong-golongkan Menghitung Mengilustrasikan Menginterpolasi Menginterpretasikan Mengkategorikan Mengklasifikasi Mengkontraskan Mengubah Menguraikan Menjabarkan Menjalin Menjelaskan Menjelaskandenganbahasasendiri Menterjemahkan Mentranslasi Menunjukkan Menyimpulkan Merangkum Meringkas Mengidentifikasi Menginterpretasi Melaporkan Menguraikankembali Mereview Mengenali Merespon	Melaksanakan Melakukan Melatih Membiasakan Memodifikasi Mempersoalkan Memproses Mencegah Menentukan Menerapkan Mengadaptasi Mengaitkan Mengemukakan Menggali Menggambarkan Menggunakan Menghitung Mengimplementasikan Mengkalkulasi Mengklasifikasi Mengkonsepkan Mengoperasikan Mengurutkan Mensimulasikan Mentabulasi Menugaskan Menyelidiki Menyesuaikan Menyusun Meramalkan Menjalankan Mempraktekkan Memilih Memulai Mendemonstrasikan Menyelesaikan Menggeneralisasikan Mengilustrasikan Menginterpretasi Menghubungkan Menggunakan	Melatih Memadukan Memaksimalkan Membagankan Membeda-bedakan Membuat struktur Memecahkan Memerintah Memfokuskan Memilih Menata Mencerahkan Mendeteksi Mendiagnosis Mendiagramkan Menegaskan Menelaah Menetapkan sifat/ciri Mengaitkan Menganalisis Mengatribusikan Mengaudit Mengedit Mengkorelasikan Mengorganisasikan Menguji Menguraikan Menjelajah Menominasikan Mentransfer Menyeleksi Merasionalkan Merinci Menghitung Mengkategorikan Membandingkan Mendeteksi Mengembangkan Menggambarkan Mengestimasi Menyimpulkan Menguji Mengidentifikasi Memprediksikan Menanyakan Memecahkan Menguji Mendiagnosa	Membuktikan Memilih Memisahkan Memonitor Memperjelas Mempertahankan Mempresiksi Memproyeksikan Memutuskan Memvalidasi Menafsirkan Mendukung Mengarahkan Mengecek Mengetes Mengkoordinasikan Mengkritik Mengkritisi Menguji Mengukur Menilai Menimbang Menugaskan Merinci Membenarkan Menyalahkan Mengevaluasi Menilai Mengukur Memperbaiki Menyempurnakan Mengkritisi memvalidasi	Memadukan Membangun Membatas Membentuk Membuat Membuat rancangan Memfasilitasi Memperjelas Memproduksi Memunculkan Menampilkan Menanggulangi Menciptakan Mendikte Menemukan Mengabstraksi Menganimasi Mengarang Mengatur Menggabungkan Menggeneralisasi Menghasilkan karya Menghubungkan Mengingatkan Mengkategorikan Mengkode Mengkombinasikan Mengkreasikan Mengoreksi Mengumpulkan Mengusulkan hipotesis Menyiapkan Menyusun Merancang Merekonstruksi Merencanakan Mereparasi Merumuskan Memperbaharui Menyempurnakan Memperkuat Memperindah Mengubah Mengembangkan Menyiapkan Mengatur Memodifikasi Mengusulkan Memprediksi Menyiapkan Mensintesa

DIMENSI PENGETAHUAN:

Pengetahuan factual yaknipengetahuan terminology ataupengetahuan detail yang spesifikdanelemen.Contohfaktabisaberupakejadianatauperistiwa yang dapatdilihat, didengar, dibaca, ataudiraba.Seperti Engine mobilhidup, lampumenyala, rem yang pakem/blong.Contoh lain:Arsipdan dokumen.

Pengetahuankonseptualmerupakanpengetahuan yang lebihkompleksberbentukklasifikasi, kategori, prinsipdangeneralisasi.Contohnyafungsikuncikontakpada Engine mobil,prinsipkerja starter, prinsipkerjalampu, prinsipkerja rem.Contoh lain:PengertianArsipdandokumen,FungsiArsipdandokumen

Pengetahuanproseduralmerupakanpengetahuanbagaimanamelakukansesuatutermasukpengetahuanketerampilan, algoritma (urutanlangkah-langkahlogispadapenyelesaianmasalah yang disusunsecarasistematis), teknik, danmetodasepertilangkah-langkahmembongkar engine, langkah-langkahmenggantilampu, langkah-langkahmenggantisepatu rem.Contoh lain:Langkah-langkahmenyusunarsip sistem alphabet dangeografik.

Pengetahuanmetakognitifyaitupengetahuantentangkognisi (mengetahuidanmemahami) yang merupakantindakanatasdasarsuatupemahamanmeliputikesadarandanpengendalianberpikir, sertapenetapankeputusantentangsesuatu.Sebagaicontohmemperbaiki engine yang rusak, membuatinstalasikelistrikanlampu, mengapaterjadi rem blong.Contohlain:Apa yang terjadijikapenyimpananarsiptidaktepat?

RANAH AFEKTIF/SIKAP

TAKSONOMI KRATHWOHL AND BLOOM
Kategori	Definisi	Contoh
Menerima (Receiving)	Menyadarikeberadaandiridanlingkungansekitarnya	Orang membacabukutentangmemasak
Menanggapi / Merespon (Responding)	Menunjukkanperilakubaruakibatadanyapengalaman	Orang menjawabpertanyaanterkaitisibuku
Menilai / Menghargai (Valuing)/	Memperlihatkanketerlibatandankomitemen	Orang mendemontrasikanketerlibatandankomitmennyadenganmenghadiri seminar tentangmemasak
Menghayati/ Mengorganisasi (Organization)	Mengintegrasikannilai-nilaibarukedalamnilai-nilaisecaraumum, memberikanperingkatpadaprioritas	Orang menyiapkanlombamemasak
Mengamalkan/Karakterisasi (Characterization)	Berperilakusesuaidengannilai-nilaibaru yang diyakini	Orang yang menjadipraktisimemasak

NO	KATEGORI	PENJELASAN	KATA KERJA KUNCI
1	PENERIMAAN	Kemampuan untuk menunjukkan atensidan penghargaan terhadap orang lainContoh: mendengar pendapat oranglain, mengingat nama seseorang	menanyakan, mengikuti, memberi,menahan / mengendalikan diri,mengidentifikasi, memperhatikan,menjawa
2	RESPONSIF	Kemampuan berpartisipasi aktif dalampembelajaran dan selalu termotivasiuntuk segera bereaksi dan mengambiltindakan atas suatu kejadian.Contoh: berpartisipasi dalam diskusikel	Menjawab, membantu, mentaati,memenuhi, menyetujui, mendiskusikan,melakukan, memilih, menyajikan,mempresentasikan, melaporkan,menceritakan, menulis,menginterpretasikan, menyelesaikan,mempraktekka
3	NILAI YANG DIANUT (NILAI DIRI)	Kemampuanmenunjukkannilaiyangdianutuntukmembedakanmanayangbaikdankurangbaikterhadapsuatukejadian/obyek, dannilaitersebutdiekspresikandalamperilaku.Contoh: Mengusulkankegiatan Corporate Social Responsibility sesuaidengannilai yang berlakudankomitmenperusahaan	Menunjukkan, mendemonstrasikan,memilih, membedakan, mengikuti,meminta, memenuhi, menjelaskan,membentuk, berinisiatif, melaksanakan,memprakarsai, menjustifikasi,mengusulkan, melaporkan,menginterpretasikan, membenarkan,menolak, menyatakan / mempertahankanpendapa
4	ORGANISASI	Kemampuan membentuk sistem nilaidan budaya organisasi denganmengharmonisasikan perbedaan nilai.Contoh: Menyepakati dan mentaatietika profesi, mengakui perlunyakeseimbangan antara kebebasan dantanggung jawa	Mentaati, mematuhi, merancang,mengatur, mengidentifikasikan,mengkombinasikan, mengorganisir,merumuskan, menyamakan,mempertahankan, menghubungkan,mengintegrasikan, menjelaskan,mengaitkan, menggabungkan,memperbaiki, menyepakati, menyusun,menyempurnakan, menyatukan pendapat,menyesuaikan, melengkapi,membandingkan, memodifika
5	KARAKTERISASI	Kemampuan mengendalikan perilakuberdasarkan nilai yang dianut danmemperbaiki hubungan intrapersonal,interpersonal dan sosial.Contoh: Menunjukkan rasa percaya diriketika bekerja sendiri, kooperatif dalamaktivitas kelompok	Melakukan, melaksanakan,memperlihatkan, membedakan,memisahkan, menunjukkan,mempengaruhi, mendengarkan,memodifikasi, mempraktekkan,mengusulkan, merevisi, memperbaiki,membatasi, mempertanyakan,mempersoalkan, menyatakan, bertindak,Membuktikan, mempertimbangkan

MENERIMA	MENANGGAPI	MENILAI	MENGHAYATI	MENGAMALKAN
MENERIMA (Receiving)	MERESPON (Responding)	MENGHARGAI (Valuing)	MENGORGANISASI (Organization)	KARAKTERISASI (Characterization)
Memilih  Mempertanyakan  Mengikuti  Memberi Menganut  Mematuhi  Meminati	Menjawab  Membantu Mengajukan Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan  Memilih  Mengatakan Memilah Menolak Mendiskusikan	Mengasumsikan Meyakini Melengkapi  Meyakinkan Memperjelas Memprakarsai Mengimani Mengundang Menggabungkan  Mengusulkan  Menekankan Menyumbang Menerima	Menganut  Mengubah Menata Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan  Membangun Membentuk pendapat  Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk Memperlihatkan/ Menyajikan/ Menunjukkan Menyusun Mengorganisir	Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mendengarkan  Mengkualifikasi Melayani Menunjukkan  Membuktikan Memecahkan Menginternalisasi Memverifikasi
Mendengar  Menanyakan, Menahan diri/ Mengendalikandiri, Mengidentifikasi, Memperhatikan, Menjawab	Mentaati, Memenuhi, Mendiskusikan, Melakukan, Menyajikan, Mempresentasikan, Menceritakan, Menulis, Menginterpretasikan, Menyelesaikan, Mempraktikkan	Menunjukkan, Mendemonstrasikan, Memilih, Membedakan, Mengikuti, Meminta, Memenuhi, Menjelaskan, Membentuk, Berinisiatif, Melaksanakan, Menjustifikasi, Melaporkan, Menginterpretasikan, Membenarkan, Menolak, Menyatakan pendapat/ Mempertahankanpendapat	Mentaati, Mematuhi, Merancang, Mengatur, Mengidentifikasikan, Mengorganisir, Merumuskan, Menyamakan, Menghubungkan, Mengintegrasikan, Menjelaskan, Mengaitkan, Menggabungkan, Memperbaiki, Menyepakati, Menyusun, Menyempurnakan, Menyatukanpendapat,  Menyesuaikan, Melengkapi, Membandingkan, Memodifikasi	Membiasakan Melakukan, Melaksanakan, Memperlihatkan, Membedakan, Memisahkan, Memodifikasi, Mempraktikkan, Mengusulkan, Merevisi, Memperbaiki, Membatasi, Mempertanyakan, Mempersoalkan, Menyatakan, Bertindak, Mempertimbangkan

RANAH AFEKTIF

Menerima	Merespon	Menghargai	Mengorganisasikan	KarakterisasiMenurut Nilai
A1	A2	A3	A4	A5
Mengikuti Menganut Mematuhi Meminati	Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak	Mengasumsikan Meyakini Meyakinkan Memperjelas Memprakarsai Mengimani Menekankan Menyumbang	Mengubah Menata Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk	Membiasakan Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mengkualifikasi Melayani Membuktikan Memecahkan

 

RANAH KETERAMPILAN KONKRET (DAVE)

MENIRU/IMITASI Kelas X	MANIPULASI Kelas XI	PRESISI Kelas XII		ARTIKULASI	NATURALISASI
P1	P2	P3		P4	P5
Mengulangikegiatan yang telahdidemonstrasikanataudijelaskan, meliputitahapcoba-cobahinggamencapairespon yang tepat	Melakukansuatupekerjaandengansedikitpercayadankemampuanmelaluiperintahdanberlatih	Melakukansuatutugasatauaktivitasdengankeahliandankualitas yang tinggidenganunjukkerja yang cepat, halus, danakuratsertaefisientan pabantuanatauinstruksi		Keterampilanberkembangdenganbaiksehinggaseseorangdapatmengubahpolagerakansesuaidenganpersyaratankhususuntukdapatdigunakanmengatasisituasi problem yang tidaksesuai SOP	Melakukanunjukkerja level tinggisecaraalamiah, tanpaperluberpikir lama denganmengkreasilangkahkerjabaru
Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi	Kembali membuat Membangun Melakukan, Melaksanakan, Menerapkan	Melengkapi Menunjukkan, Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan		Membangun Mengatasi Menggabungkan Koordinat, Mengintegrasikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan, Memodifikasi Master	Mendesain Menentukan Mengelola
RANAH KETERAMPILAN KONKRET  (SIMPSON)
PERSEPSI	MEMBIASAKAN		MAHIR	ALAMI	ORISINAL
Menunjukkan perhatian untuk melakukan suatu gerakan	Melakukan gerakan mekanistik		Melakukan gerakan kompleks dan termodifikasi	Menjadi gerakan alami yang diciptakan sendiri atas dasar gerakan yang sudah dikuasai sebelumnya	Menjadi gerakan baru yang orisinal dan sukar ditiru oleh orang lain dan menjadi ciri khasnya
KESIAPAN
Menunjukkan kesiapan mental dan fisik untuk melakukan suatu gerakan
MENIRU
Meniru gerakan secara terbimbing

KD-4 (KETERAMPILAN):

Jenis keterampilannya abstrak dan konkret.

Jika keterampilan abstrak, maka merujuk ke dimensi proses kognitif (C-5 sampai C-6)

Jika keterampilan konkret kelas X jenjang MENIRU, kelas XI jenjang MEMANIPULASI, dan kelas XII jenjang PRESISI

 

RANAH KETERAMPILAN ABSTRAK  (Dyers)

K1 – MENGAMATI

K2 – MENANYA

KELAS X dan XI

K3 – MENCOBA

KELAS XII

K 4 – MENALAR

K 5 – MENYAJI

K 6 – MENCIPTA

Mengevaluasi (Evaluate)	Mencipta (Create)
C5	C6
Membuktikan Memilih Memisahkan Memonitor Memperjelas Mempertahankan Mempresiksi Memproyeksikan Memutuskan Memvalidasi Menafsirkan Mendukung Mengarahkan Mengecek Mengetes Mengkoordinasikan Mengkritik Mengkritisi Menguji Mengukur Menilai Menimbang Menugaskan Merinci Membenarkan Menyalahkan	Memadukan Membangun Membatas Membentuk Membuat Membuat rancangan Memfasilitasi Memperjelas Memproduksi Memunculkan Menampilkan Menanggulangi Menciptakan Mendikte Menemukan Mengabstraksi Menganimasi Mengarang Mengatur Menggabungkan Menggeneralisasi Menghasilkan karya Menghubungkan Mengingatkan Mengkategorikan Mengkode Mengkombinasikan Mengkreasikan Mengoreksi Mengumpulkan Mengusulkan hipotesis Menyiapkan Menyusun Merancang Merekonstruksi Merencanakan Mereparasi Merumuskan Memperbaharui Menyempurnakan Memperkuat Memperindah Mengubah

RANAH PSIKOMOTOR

Meniru	Manipulasi	Presisi	Artikulasi	Naturalisasi
P1	P2	P3	P4	P5
Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi	Kembali membuat Membangun Melakukan, Melaksanakan, Menerapkan	Melengkapi Menunjukkan, Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan	Membangun Mengatasi Menggabungkan Koordinat, Mengintegrasikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan, Memodifikasi Master	Mendesain Menentukan Mengelola